大学研究室の歩き方講座

This category contains 34 posts

【スキット】教員がイヤな言葉その6:時間がありません

院生「・・・というのが今の状況ですね.」
教員「おー.いいんじゃない.あと,○○というアプローチ方法も考えられるね.もしそれをやった場合,□□という全く新しい知見が得られるんじゃない!これはスゴイ修論になるんじゃないか [...]

【スキット】学生が困る状況によくある風景:ボスからの一見無理な要求 

■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
教授 「今度の○○学会、Mくん、発表してみない?」

院生(M) 「え、○○学会ですか? ちょっと僕の研究と関係が遠い気がしますが.. [...]

【スキット】教員の悩み その1:学生にプロ意識をどうやって持ってもらうか?

先生:今日は半年に一度の企業との打ち合わせ。実験を担当しているNくんとMくんはいるかな?

N:あ。Mくんは欠席だそうです。

【スキット】教員ががっくりくるシーン その2:学生の実験データの見せ方

三条(以下、三):どうも、三条です。

岡崎(以下、岡):こんにちは、岡崎です。よろしくお願いします。ちょっぴり緊張しています。

【スキット】教員ががっくりくるシーン その1:スライドが前回リハと同じとき!

院生「それでは学会発表のリハーサルしますので,コメントをお願いします」
教員「はいはい.(10分後) えっとまずココを直した方がいいな.あとね・・・・ 」
~先生はエンジンが掛かり,この調子で10カ所以上の指摘を行った [...]

私たちは『いきいき研究室 増産プロジェクト』を応援しています