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教授 「今度の○○学会、Mくん、発表してみない？」

院生（M） 「え、○○学会ですか？　ちょっと僕の研究と関係が遠い気がしますが．．．」

教授 「大丈夫、心配ないよ。発表ネタは、今やっている□□の研究でどうだろう」

院生 「いやいや！　それ、まだ途中で結果がでていませんよ」

教授 「発表は3ヶ月後だから、それまでには何らかの結果は出るだろうし、大丈夫だよ。ということで、ヨロシク！」

院生 「わ、わかりました（ああ．．．得意技の「見切り発車」が炸裂や．．．）」

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岡 ：　これはなかなか、きついシチュエーションですね。
こういう状況は研究室ではよくあるのですか？＼(;ﾟ∇ﾟ)/

宮 ：　ありますねぇー、多々あります（笑）

岡 ：　そうなんですか。でもちょっと問題ありなのでは？　
Mくんの研究とは関係の少ない学会だそうですし、
それにまだ発表に必要な実験は終わっていないみたいですが。

宮 ：　難しいところですが、あえて言うと、「正論ではナシだが、手法としてはアリ」です。

岡 ：　どういうことでしょう？

宮 ：　つまり、学会発表が研究推進のモチベーションになるということです。
学生に「学会で発表しなきゃいけないから、なんとか成果をだそう！」と
思ってもらうことが、教員の狙いといえます。

岡 ：　確かに一理ありますが、とはいえMくんはちょっとしんどそうですね。
こんなとき、どうしたらいいのでしょう？

宮 ：　このような状況をプラスに転換するには、学生と教員、どちらにも発想の
転換が必要になります。まず学生に必要なのは、ズバリ、コレです。

「あえて、乗る」

説明の前に、まずスキットをご覧あれ。

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教授 「今度の○○学会、Mくん、発表してみない？」

院生 「え、○○学会ですか？　ちょっと僕の研究と関係が遠い気がしますが．．．でもやってみますか！10分程度の発表ですし、学会発表の実績もあれば嬉しいですし」

教授 「そうかいそうかい！　（積極的でいいねぇ～）
発表ネタは、今やっている□□の研究でどうだろう」

院生 「おっと！　それはまだ結果が出ていない研究ですね、うーん．．．」

教授 「難しいかな？」

院生 「ええ．．．でも発表は3ヶ月後ですし、それまでにはなにかしら結果が出ると思いますし、いけるでしょう！　たとえ失敗しても、それが結果ですもんね」

教授 「分かっているじゃないかぁー！　よし、では任せた！」

院生 「はい、できる限り頑張ります。ただやはり不安もあります。研究経過は逐一報告しますので、ぜひ、相談に乗ってください」

教授 「もちろんだよ、いつでも来なさい！」

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岡 ：　なんと！　こうきましたか！

宮 ：　そうです、これがWin-Winの対話事例です。

岡 ：　でも、Mくんにとっては、「自分と関係外の学会で、しかも、発表のためのデータは
これから出さないといけない」という現実は変わっていませんね。

宮 ：　確かに、現実は厳しいかもしれません。でも、その現実は間違いなく学生を
育ててくれるものです。これはとても良いチャンスなのです。

岡 ：　どういう意味でしょうか？

宮 ：　考えてみてください。教授は「失敗してもいい」と言っているようなものです。だからこそ、
失敗を恐れなくていい。学生時代の苦労は買ってでもする。
それが10年後の人格につながるのです。

岡 ：　つまり、この状況はMくんにとっては、失敗しても怒られないような状況で、
自分を高めるためのチャレンジができると。リスクゼロでベネフィットは無限大
というわけですね！

宮 ：　そうです！このときのポイントは、教授に、しっかりと現状把握をしてもらって
いる点です。発表が「ダメもと」であることを強調した会話になっていますでしょう。
そして、ちゃっかりと教授にヘルプを確約させています。

岡 ：　確かに、Mくん、抜け目ないですね。

宮 ：　ただし、あまりにも自分にメリットがないと感じた場合、学生はしっかり教員に
伝えた方が良いです。例えば「大変ありがたいご提案なのですが、これはちょっと
困難かと思います。レベルの低い発表をすると、共著者である先生方にご迷惑が
かかってしまうと危惧しているのですが．．．」などと伝えるのはどうでしょう。
まずは相手を受け入れ、その後、相手目線で事実を伝える。　これです。

岡 ：　なるほど。最後に、先生にとっての発想の転換とは何でしょうか？

宮 ：　 「要求だけでなく、学生に対する思いもしっかり伝える」、 これです。
上のような状況ならば、「少し厳しいかもしれないが、これはチャレンジだ。
失敗してもリスクは少ないし、君にとってのメリットも当然ある。君ならできる！」と、
はっきり伝えるべきです。これで，学生は安心してチャレンジするようになりますよ！

岡 ：　わかりました、私も早速、使ってみたいと思います！